sexta-feira, 17 de dezembro de 2010
domingo, 12 de dezembro de 2010
sábado, 20 de novembro de 2010
Encontro de Formação do Módulo II
Caros cursistas,
Aproxima-se nosso encontro!!!
Com muita satisfação preparamos o Plano de Ação do nosso encontro do Módulo II, o qual estamos ansiosos para que aconteça. Confirmamos:
Data: 26/11/2010 (sexta-feira)
Local: Hotel Portal de Eunápolis ( o mesmo do primeiro encontro)
Horário: 08h30 às 17H30
Aguardamos cheios de alegria.
Com muita satisfação preparamos o Plano de Ação do nosso encontro do Módulo II, o qual estamos ansiosos para que aconteça. Confirmamos:
Data: 26/11/2010 (sexta-feira)
Local: Hotel Portal de Eunápolis ( o mesmo do primeiro encontro)
Horário: 08h30 às 17H30
Aguardamos cheios de alegria.
Relembramos:
- Neste encontro solicitaremos o Memorial descritivo das suas experiências/vivências enquanto educador - I Momento e o II momento - referente ao módulo I
Com muito carinho,
Alana Brito e Délia Ladeia
terça-feira, 19 de outubro de 2010
Encontro do Módulo II
Prezados cursistas,
Diante do prazo mínimo necessário para trâmite licitatório, nosso encontro do Módulo II , programado para acontecer no dia 26/10 será adiado para 25/11. Para tanto, como teremos um tempo maior poderemos concluir a atividade do Módulo II e preparar o Memorial Individual para entregar no próximo encontro.
Para a confecção do memorial releiam o guia do cursista e preparem textos referentes á:
-Trajetória Profissional;
- Módulo I;
- Módulo II.
Caso tenham dúvida entre em contato conosco. E como sempre, solicitamos que socializem estas informações com toda equipe.
Atenciosamente,
Alana e Délia
Alana- 9985-3758
Délia- 9994-9491
Diante do prazo mínimo necessário para trâmite licitatório, nosso encontro do Módulo II , programado para acontecer no dia 26/10 será adiado para 25/11. Para tanto, como teremos um tempo maior poderemos concluir a atividade do Módulo II e preparar o Memorial Individual para entregar no próximo encontro.
Para a confecção do memorial releiam o guia do cursista e preparem textos referentes á:
-Trajetória Profissional;
- Módulo I;
- Módulo II.
Caso tenham dúvida entre em contato conosco. E como sempre, solicitamos que socializem estas informações com toda equipe.
Atenciosamente,
Alana e Délia
Alana- 9985-3758
Délia- 9994-9491
terça-feira, 5 de outubro de 2010
Olá queridos cursistas PROGESTÃO!
Desejamos que estejam aproveitando os momentos de estudos do Módulo II, em equipe e individualmente. A temática é interessante e desafiadora, afinal quem não quer articular a ação da pessoas no processo de gestão escolar?
Vocês devem estar resolvendo os atividades propostas tanto no módulo, quanto no caderno de atividades. Todas têm como objetivos aprimorar a crítica sobre a realidade que atuamos e contribuir com novas formas de ação da prática educativa, além de possibilitar a articulação da sua prática de gestor com idéias e concepções sobre participação e gestão democrática.
Lembramos às Equipes que a atividade socializadora no nosso próximo encontro é a de nº 07 "Projetos, deveres e obrigações: expondo as diferenças". Mas como perceberam as demais atividades propostas, principalmente a de nº 05, são convidativas para que a equipe faça o Diagnóstico inicial da gestão democrática da sua escola, contriuindo para que o projeto traçado possa alicerçar as ações em situações diagnósticas que orientaram decisões futuras acertivas.
Desejamos que estejam aproveitando os momentos de estudos do Módulo II, em equipe e individualmente. A temática é interessante e desafiadora, afinal quem não quer articular a ação da pessoas no processo de gestão escolar?
Vocês devem estar resolvendo os atividades propostas tanto no módulo, quanto no caderno de atividades. Todas têm como objetivos aprimorar a crítica sobre a realidade que atuamos e contribuir com novas formas de ação da prática educativa, além de possibilitar a articulação da sua prática de gestor com idéias e concepções sobre participação e gestão democrática.
Lembramos às Equipes que a atividade socializadora no nosso próximo encontro é a de nº 07 "Projetos, deveres e obrigações: expondo as diferenças". Mas como perceberam as demais atividades propostas, principalmente a de nº 05, são convidativas para que a equipe faça o Diagnóstico inicial da gestão democrática da sua escola, contriuindo para que o projeto traçado possa alicerçar as ações em situações diagnósticas que orientaram decisões futuras acertivas.
BOM TRABALHO E QUALQUER DÚVIDA NÃO EXITEM... ESTAMOS Á DISPOSIÇÃO SEMPRE!PRE!
quarta-feira, 29 de setembro de 2010
sábado, 18 de setembro de 2010
Módulo 2
Já está no ar o Módulo 2 do nosso curso.
Para fazer o download clique na figura e baixe o módulo desejado.
terça-feira, 14 de setembro de 2010
Folder e o Plano de Ação do encontro presencial do Módulo I
Caros Cursistas,
Segue em anexo o Folder e o Plano de Ação do encontro presencial do Módulo I do curso Progestão.
Esperamos que as equipes tenham desenvolvido a atividade 1, proposta para este encontro que será socializada por todos.
Atenção:
1-Cada equipe terá 10 min para apresentação da atividade, portanto programe algo que não ultrapasse o tempo estipulado.
2- Leia o plano de ação e observe o local do encontro.
3- Por questões de logística foi necessário mudar o local de encontro para este módulo e devido ao acréscimo de cursistas foi feita nova divisão dos municípios entre os multiplicadores, ficando:
Alana - Eunápolis, Itagimirim, Itapebi e Porto Seguro
Délia- Itabela, Jucuruçu,Belmonte, Santa Cruz Cabrália e Itamaraju
4- Lembre-se que este, é um curso em equipe portanto socialize as informações deste e-mail com os demais colegas.
5- As mesmas regras em relação as despesas com deslocamento serão mantidas.
6- Precisamos da confirmação dos cursistas de Belmonte em relação a necessidade de estadia.
Contamos com a presença de todos onde serão aguardados com muita satisfação e alegria.
Abraços,
Alana e Délia
Anexos:
Para baixar os anexos clique nos links.
Folder / Plano de Ação
Segue em anexo o Folder e o Plano de Ação do encontro presencial do Módulo I do curso Progestão.
Esperamos que as equipes tenham desenvolvido a atividade 1, proposta para este encontro que será socializada por todos.
Atenção:
1-Cada equipe terá 10 min para apresentação da atividade, portanto programe algo que não ultrapasse o tempo estipulado.
2- Leia o plano de ação e observe o local do encontro.
3- Por questões de logística foi necessário mudar o local de encontro para este módulo e devido ao acréscimo de cursistas foi feita nova divisão dos municípios entre os multiplicadores, ficando:
Alana - Eunápolis, Itagimirim, Itapebi e Porto Seguro
Délia- Itabela, Jucuruçu,Belmonte, Santa Cruz Cabrália e Itamaraju
4- Lembre-se que este, é um curso em equipe portanto socialize as informações deste e-mail com os demais colegas.
5- As mesmas regras em relação as despesas com deslocamento serão mantidas.
6- Precisamos da confirmação dos cursistas de Belmonte em relação a necessidade de estadia.
Contamos com a presença de todos onde serão aguardados com muita satisfação e alegria.
Abraços,
Alana e Délia
Anexos:
Para baixar os anexos clique nos links.
Folder / Plano de Ação
segunda-feira, 13 de setembro de 2010
Encontro de Sensibilização
Com muita alegria iniciamos o Cerimonial de Abertura e o I Encontro do PROGESTÃO ESTADUAL da Direc 08, no Hotel Portal de Eunápolis no dia 19 de agosto de 2010.
A presença especial da nossa multiplicadora Central Professora Joelina Esteves do Nascimento, da Diretora Regional, Sandra Regina, do Diretor de Educação Básica e da representante das Tutoras do Programa, Professora Alana Brito, abrilhantou o início das atividades.
A Equipe de Gestores inscritos no programa é formada por 81 participantes dos municípios de Eunápolis, Jucuruçu, Itamaraju, Itabela, Itapebi, Itagimirim, Belmonte, Porto Seguro e Santa Cruz Cabrália. O encontro foi realizado durante todo o dia com muita animação e informações diversas. As Equipes tiveram a oportunidade de expressar as suas expectativas com relação ao Programa, fazer o diagnóstico inicial com relação às competências nos diversos campos que serão tratados no desenvolver do curso, além de compreender e tirar dúvidas sobre a estrutura, os aspectos metodológicos e avaliativos do Programa. A Professora Joelina com todo o seu dinamismo apresentou a nova ferramenta virtual do PROGESTÃO, o AVA. Com um toque de arte, a Companhia de Teatro Essa de Eunápolis possibilitou a socialização e apresentação de cada integrante das equipes escolares de modo descontraído meio a brincadeiras e reflexões pertinentes ao cotidiano do gestor.
Ao longo do curso PROGESTÃO, teremos muito o quê compartilhar: emoções, alegrias, ansiedades, descobertas... Vivências! Certamente a diversidade será o celeiro para as novas construções. O cotidiano possibilitará as trocas de experiências. O crescimento pessoal e profissional de cada um de nós, aliado ao repensar e agir na Escola Pública fortalecerá ainda mais a nossa prática em prol da melhoria dos processos de gestão escolar e conseqüentemente direcionando novos rumos na educação do nosso estado.
Délia Ladeia
Tutora Estadual
Edital Progestão Estadual 2010
Clique na figura abaixo para fazer o download do Edital do Progestão Estadual 2010
Apresentação do programa
PROGESTÃO
APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA
O Programa de Capacitação à distância para Gestores Escolares - PROGESTÃO é uma parceria Secretaria da Educação da Bahia com o Conselho Nacional de Secretários Estaduais da Educação – CONSED que visa à capacitação de gestores escolares, melhoria do desempenho profissional e a qualidade da gestão educativa. Utilizando-se de ferramentas tecnológicas e meios avançados, o Programa é voltado para a realidade escolar cotidiana que através de uma proposta metodológica participativa, possibilita a presença ativa da comunidade escolar e o constante movimento ação-reflexão-ação entre a Equipe Escolar com o intuito de resolver os problemas do cotidiano escolar e promover a aprendizagem no contexto da prática profissional.
O PROGESTÃO propõe consolidar a democratização da gestão escolar e elevação da qualidade do ensino na escola pública focando sempre na melhoria da aprendizagem e no sucesso escolar dos educandos.
PÚBLICO- ALVO:
Diretores e Vices, Coordenadores Pedagógicos, Secretários Escolares, Equipe Gestora das Direc e representantes dos colegiados escolares, das redes estadual e municipais de ensino.
OBJETIVO:
Formar lideranças escolares do sistema público de ensino na perspectiva do fortalecimento da gestão escolar democrática e da melhoria do desempenho da escola pública.
METODOLOGIA E AVALIAÇÃO:
Desenvolvido na modalidade de educação à distância, o gestor cursista estuda de acordo com o seu próprio ritmo de aprendizagem, de forma individual e/ou em grupo, com base em conteúdos, metodologia e orientação dos cadernos de estudos e de atividades. O acompanhamento e a avaliação dos estudos e atividades dos cursistas, assim como a interação entre estes e a instituição educativa, seja presencialmente ou por meio da internet, telefone, fax ou correio é garantida pelo apoio do Tutor. A avaliação é de caráter formativo, priorizando-se a aprendizagem, a capacidade de aplicação de conceitos, estratégias e instrumentos à prática profissional dos cursistas. Nos encontros presenciais mensais, coordenados pelo tutor, é viabilizada a sistematização dos conteúdos estudados, a orientação às atividades de verificação de aprendizagem e a troca de experiências.
ASPECTOS E INSTRUMENTOS DA AVALIAÇÃO:
• Freqüência;
• Registro diagnóstico pelo tutor durante os encontros individuais;
• Registro das atividades desenvolvidas em fichas para acompanhamento dos momentos individuais e presenciais durante o processo;
• Momentos de sínteses, encontros presenciais;
• Execução do plano de gestão voltado para os órgãos colegiados e projetos escolares, com impacto positivo na aprendizagem do aluno e nas relações democráticas na escola;
• Portfólio e Memorial relatando as experiências do gestor cursista durante a formação, incluindo todas as atividades realizadas por módulos e socializadas nos encontros presenciais, com listas de freqüência e atas de reuniões e outros registros que se fizerem necessários.
CARGA HORÁRIA:
O gestor cursista deverá utilizar 2 horas por dia ou 10 horas semanais para os estudos individuais, sendo 212 horas de estudos à distância, 88 horas de estudos presenciais, totalizando 300 horas de curso.
quinta-feira, 9 de setembro de 2010
CRONOGRAMA – PROGESTÃO
SENSIBILIZAÇÃO – 18/08/2010
Módulo I- 16/09/2010
Módulo I- 16/09/2010
Módulo II- 26/10/2010
Módulo X- 02/12/2010
Módulo IX- 03/02/2011
Módulo III- 18/03/2011
Módulo IV- 15/04/2011
Módulo V- 20/05/2011
Módulo VI- 22/06/2011
Módulo VII- 05/08/2011
Módulo VIII- 16/09/2011
Análise das avaliações
Divulgação dos resultados 19 a 30/09/2011
Processo de certificação
Olá caros cursistas
O nosso reencontro se aproxima. Inspirada no livro O pequeno príncipe escrevo :
O Pequeno Príncipe (trecho)
E foi então que apareceu a raposa:
- Bom dia, disse a raposa.
- Bom dia, respondeu polidamente o principezinho que se voltou mas não viu nada.
- Eu estou aqui, disse a voz, debaixo da macieira... - Quem és tu? perguntou o principezinho.
Tu és bem bonita.
- Sou uma raposa, disse a raposa.
- Vem brincar comigo, propôs o príncipe, estou tão triste...
- Eu não posso brincar contigo, disse a raposa.
Não me cativaram ainda.
- Ah! Desculpa, disse o principezinho.
Após uma reflexão, acrescentou:
- O que quer dizer cativar?
- Tu não és daqui, disse a raposa. Que procuras?
- Procuro amigos, disse. Que quer dizer cativar?
- É uma coisa muito esquecida, disse a raposa.
Significa criar laços...
- Criar laços?
- Exatamente, disse a raposa. Tu não és para mim senão um garoto inteiramente igual a cem mil outros garotos.
E eu não tenho necessidade de ti.
E tu não tens necessidade de mim.
Mas, se tu me cativas, nós teremos necessidade um do outro. Serás pra mim o único no mundo. E eu serei para ti a única no mundo... Mas a raposa voltou a sua idéia:
- Minha vida é monótona. E por isso eu me aborreço um pouco. Mas se tu me cativas, minha vida será como que cheia de sol. Conhecerei o barulho de passos que será diferente dos outros. Os outros me fazem entrar debaixo da terra. O teu me chamará para fora como música.
E depois, olha! Vês, lá longe, o campo de trigo? Eu não como pão. O trigo para mim é inútil. Os campos de trigo não me lembram coisa alguma. E isso é triste! Mas tu tens cabelo cor de ouro. E então serás maravilhoso quando me tiverdes cativado. O trigo que é dourado fará lembrar-me de ti. E eu amarei o barulho do vento do trigo...
A raposa então calou-se e considerou muito tempo o príncipe:
- Por favor, cativa-me! disse ela.
- Bem quisera, disse o príncipe, mas eu não tenho tempo. Tenho amigos a descobrir e mundos a conhecer.
- A gente só conhece bem as coisas que cativou, disse a raposa. Os homens não têm tempo de conhecer coisa alguma. Compram tudo prontinho nas lojas. Mas como não existem lojas de amigos, os homens não têm mais amigos. Se tu queres uma amiga, cativa-me!
Os homens esqueceram a verdade, disse a raposa.
Mas tu não a deves esquecer.
Tu te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas"
Esperamos que o trabalho do Módulo I seja proveitoso e que atinjamos nosos objetivos. Para tanto segue um bombardeio de questionamentos aos quais esperamos o retorno por e-mail, para analisarmos o plano de ação para o próximo encontro.
Como andam os estudos?
Conseguiram se encontrar para os estudos em equipe?
Realizaram a reunião com os profissionais da escola previsto na atividade 1 do Módulo 1?
A reunião foi proveitosa?
Estão animados para o próximo encontro?
Seguirá na terça dia 14/09, plano de ação para o nosso encontro e confirmação de data, horário e local.
Abraços,
Alana e Délia
O Pequeno Príncipe (trecho)
E foi então que apareceu a raposa:
- Bom dia, disse a raposa.
- Bom dia, respondeu polidamente o principezinho que se voltou mas não viu nada.
- Eu estou aqui, disse a voz, debaixo da macieira... - Quem és tu? perguntou o principezinho.
Tu és bem bonita.
- Sou uma raposa, disse a raposa.
- Vem brincar comigo, propôs o príncipe, estou tão triste...
- Eu não posso brincar contigo, disse a raposa.
Não me cativaram ainda.
- Ah! Desculpa, disse o principezinho.
Após uma reflexão, acrescentou:
- O que quer dizer cativar?
- Tu não és daqui, disse a raposa. Que procuras?
- Procuro amigos, disse. Que quer dizer cativar?
- É uma coisa muito esquecida, disse a raposa.
Significa criar laços...
- Criar laços?
- Exatamente, disse a raposa. Tu não és para mim senão um garoto inteiramente igual a cem mil outros garotos.
E eu não tenho necessidade de ti.
E tu não tens necessidade de mim.
Mas, se tu me cativas, nós teremos necessidade um do outro. Serás pra mim o único no mundo. E eu serei para ti a única no mundo... Mas a raposa voltou a sua idéia:
- Minha vida é monótona. E por isso eu me aborreço um pouco. Mas se tu me cativas, minha vida será como que cheia de sol. Conhecerei o barulho de passos que será diferente dos outros. Os outros me fazem entrar debaixo da terra. O teu me chamará para fora como música.
E depois, olha! Vês, lá longe, o campo de trigo? Eu não como pão. O trigo para mim é inútil. Os campos de trigo não me lembram coisa alguma. E isso é triste! Mas tu tens cabelo cor de ouro. E então serás maravilhoso quando me tiverdes cativado. O trigo que é dourado fará lembrar-me de ti. E eu amarei o barulho do vento do trigo...
A raposa então calou-se e considerou muito tempo o príncipe:
- Por favor, cativa-me! disse ela.
- Bem quisera, disse o príncipe, mas eu não tenho tempo. Tenho amigos a descobrir e mundos a conhecer.
- A gente só conhece bem as coisas que cativou, disse a raposa. Os homens não têm tempo de conhecer coisa alguma. Compram tudo prontinho nas lojas. Mas como não existem lojas de amigos, os homens não têm mais amigos. Se tu queres uma amiga, cativa-me!
Os homens esqueceram a verdade, disse a raposa.
Mas tu não a deves esquecer.
Tu te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas"
Antoine de Saint-Exupéry
Esperamos que o trabalho do Módulo I seja proveitoso e que atinjamos nosos objetivos. Para tanto segue um bombardeio de questionamentos aos quais esperamos o retorno por e-mail, para analisarmos o plano de ação para o próximo encontro.
Como andam os estudos?
Conseguiram se encontrar para os estudos em equipe?
Realizaram a reunião com os profissionais da escola previsto na atividade 1 do Módulo 1?
A reunião foi proveitosa?
Estão animados para o próximo encontro?
Seguirá na terça dia 14/09, plano de ação para o nosso encontro e confirmação de data, horário e local.
Abraços,
Alana e Délia
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